検証・障害者制度改革の三年半【福祉労働141号 】

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増やされる「発達障害」【福祉労働140号】

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障害者総合支援法スタート　何が問題？　どう変える【福祉労働139号 】

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政権交代とインクルーシブ教育の行方【福祉労働138号】

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社会的事業所――労働を通じたソーシャルインクルージョン【福祉労働137号】

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障害者虐待防止法と権利擁護【福祉労働136号 】

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東日本大震災と障害者【福祉労働135号】

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子ども・子育て新システムで障害児の保育・療育はどうなる【福祉労働134号 】

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障害者差別禁止法・条例づくりの動向【福祉労働133号】

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裁判と障害者【福祉労働132号】

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拡大する相談・支援事業の実相【福祉労働131号】

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今、地域で共に学び・生きる運動は【福祉労働130号】

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検証・障害者制度改革【福祉労働129号】

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虐待の構造からどう抜け出すか【福祉労働128号】

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地域生活支援のネットワーク【福祉労働127号】

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新政権で教育はどう変わるか【福祉労働126号】

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ソーシャルインクルージョンに向けて新政権への提言【福祉労働125号 】

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障害者権利条約から地域生活を検証する【福祉労働124号 】

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情報保障・コミュニケーション支援【福祉労働123号】

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改訂学習指導要領と教育の現在【福祉労働122号】

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障害者権利条約と障害者雇用【福祉労働121号】

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脅かされる生存、棄民政策からの転換のために【福祉労働120号】

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介護労働の諸相【福祉労働119号 】

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学テと特別支援教育が同時に始まった【福祉労働118号 】

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障害者権利条約をどう読み、どう活かすか【福祉労働117号】

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障害者雇用・就労の現在とこれから【福祉労働116号】

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防災と障害者【福祉労働115号】

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教育基本法「改正」と特別支援教育【福祉労働114号】

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共に生きる関係を疎外する障害者自立支援法【福祉労働113号 】

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福祉専門職養成、福祉実習、福祉教育の実際【福祉労働112号】

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暮らしの中の医療的ケア【福祉労働111号】

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能力差別と分離が進む「新しい時代の義務教育」【福祉労働110号 】

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